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一招解决孩子作文“低分”窘境,教你的孩子写

2020-09-02 00:25:01 栏目 : 记录 围观 : 评论

今天要跟大家分享的是。

在老师读过的很多同学的习作中,80%的习作,也可以用一个词语来形容。简单。什么简单呢?比如这句话:

今天我去了岭南印象园。

造句般的句子,这叫做语言简单。什么时候做了什么事,没有任何修饰词语。再看看这句话:

今天我太高兴了,这样的活动我还想再参加一次。

这句话就是典型的,并不能体现真情实感。不过,一定有人会说,加上很多的成语和优美的词语不就干巴巴了吗?其实,那是另外一种干巴巴。比如:

今天阳光明媚,春意盎然,到处都是鸟语花香。

这句话虽然很多成语,但是是一种不具体的干巴巴,这种生动吗?也不生动,因为没有让人感觉他写这个句子的情感。

其实,我们都知道好的作文长什么样。这也就是是常说的——名家的文章。

那我们一起来细品一下现代著名作家萧红的文章《祖父的园子》这个文段:

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花 ,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

看完这段文字,是不是觉得,她的语言特别流畅。那她是如何做到的呢?那我们一起来分析一下这样的好句子,有什么样的特点。

这段话里,大部分句子是在3字到8字的范围内。所以你读起来的感觉,非常的流畅,特别有节奏感。

比如:红的红、绿的绿;来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。通篇都是这种对称式的句子,这样下来,读的人会感觉到,好像每一个事物,都被她详细地从不同角度描写了一遍,这就叫丰富。

你在读这篇文章时,有没有感受到她的情感呢?是有的。从句子的表达中,我们可以感受到萧红自己很喜欢园子里的花、鸟、虫、黄瓜、倭瓜等等。感觉在这个园子里,这些植物也特别自由。因为她用了许许多多的拟人的写法。

所以,从刚才分析的情况看,我们知道了写好句子的要点就是:

知道这些好句子的方法,我们就试着来写一写:

第一招,写出短句

本次的“星球大战”我们分成了两个小组。

问题诊断:这一句的问题,主要是写得太长。每句超过了15个字,但是意思说得很明白。

本次“星球大战”,我们一分为二,成了两个小组。

解析:这种句子表达的节奏感就出来,而且,我们说是写短句,我们并没有减少句子的字数,反而有所增加。

而不是造句式的表达,造句式的表达会非常生硬。

第二招,写对称句

哇!一大片一大片的油菜花在花园里,散发出令人陶醉的清香!几棵木棉树矗立在小路的两边!

我们试着按照刚才的方法,把前面长长的形容词“一大片一大片”,“令人陶醉”都拿出来。再参考前面的句式,把描写木棉树的部分写成基本对称句。

哇!花园里,油菜花,一大片一大片,散发着清香,令人陶醉;小路旁,木棉树,只有几棵,矗立两旁,高大挺拔。

写对称句,实际上是需要一定方法的。因为写上某一类时,从不同方面来形容,运用相似结构来描写。

比如说,写景物,可以从季节方面来写,有可以具体到春夏秋冬,也可以从气候方面来写,可以是风霜雨雪。作家萧红就是运用这种不同的词语来写同样的事物。在写事的时候,描写动作时,也可以用这样的方法。

比如,看有许多个不同的词语,我们可以这样写:

他瞟了一眼手上的稿子,瞄了一下文章的标题。

同样是看,不同的词语就把这个粗略的动作,写成精细动作了。那么,把文章写生动写具体的效果就已经达到了。

第三招,用短句子来写长句子

大家可能又有疑问了,不是说好的,要多写短句子吗?怎么又要来写长句子。我想说的是,我们拆好的短句子,串联起来就能把一个内容写得更长。

这也是我们今天学写短句子的最终目的,把内容写得更具体生动,把语言变得更流畅。我们来看下面这个例句:

晚餐真让人垂涎三尺。

晚餐真让人垂涎三尺。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼,全是我喜欢的。我像只馋猫一样,盯着桌上的饭菜:金灿灿的土豆丝,红红的辣椒丝,油汪汪的蒜瓣,看着我的口水直流。

解析:晚餐具体有哪些菜?这些菜各有什么不同?就像把一个东西从不同角度来写,因此一个短句子就变成了一段对称的话。

细读这段文字,我们就会发现,各种短句子从不同的角度来写这顿晚餐,从菜的样式,从菜的特色都进行了描绘。有了细致的描绘,我们的句子自然就变得具体了,因为作者有具体的感知,情感也就自然流露了。

写好句子的三大招,都是为了解决初期写作时,孩子语言表达过于沉闷,僵硬的问题,也就是我们常说的干巴巴,不生动具体的问题。也可以帮助五六年级的学生,训练语言表达的流畅度。从这三步走起

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